一、项目概况
国家及有关部委相继发布文件,提出实施公立医院高质量发展促进行动,以努力解决医学科技领域的“瓶颈”问题,强化学科建设、医学领域科研攻关、临床创新科研人才的培养。围绕关系人民健康的全局性、长远性的问题,集中力量开展核心攻关技术,打造健康行动高质量发展的新趋势、新格局的路线图已经非常清晰。“建设高质量人才队伍“、”实施临床科研提升行动”被明确列为《行动》的8项具体行动之中,《行动》指出要深化医教协同,强化人才培养职能,对接医疗技术、临床科研等不同领域人才需求,加快公立医院高质量人才队伍建设。加强急需紧缺专业人才的培养,支撑相应高水平临床专科能力建设,建立临床需求导向的科研机制,对接生命科学和生物医药领域前沿科技,聚焦新发突发重大传染病、罕见病、心脑血管疾病和恶性肿瘤等重大疾病,有效解决医学科学领域的“卡脖子”问题,强化科研攻关对重大公共卫生事件应对的重要支撑作用,坚持临床研究和临床诊疗协同,科研成果服务临床和疾病防控一线。
基于此,中国初级卫生保健基金会发起“多科室临床医生科研能力提升培训营(二期)”公益项目,旨在为临床科研促进学科建设有力赋能,提高中国医疗工作者临床科研能力,也为医院可持续发展提供基础和助力,为中国医药科技创新培养更多的医学科学家。
二、项目内容
1.线下工作坊:组织小规模且高效的科研训练营,选拔经验丰富的真实世界研究设计及统计学团队承担师资教学,由基金会通过公开选择的方式最终审核确认供应商及培训导师名单。每场筛选15名左右临床医生参加,不同场次参与的医生不同。线下工作坊分两个部分:
(1)临床科研理论知识授课:依据每场报名医生的需求和科研水平对内容进行定制课程。为惠及更多医生,这一部分也会面向本领域的其他医生开放线上端口;
(2)配合授课内容,讲师会组织现场的医生学员对前沿临床研究案例进行讨论和演练。
采用小班培训具备两点优势:(1)可以科学地整合培训资源,通过“引导式讲解、互动式教育”充沛发挥优秀师资的效果;(2)为参加培训的医生提供个性化的培训,可以照顾每一位参与医生,达到更好的培训效果。
2.课后答疑解惑&科研随访辅导:依据一期总结的经验,医生学员的科研项目持续时间较久,科研过程的遇到的问题也不是短时间集中产生的。因此在项目二期,针对在线下培训无法全部解决的科研问题,拟在培训结束后的6个月内安排场均约10人次与临床研究相关的咨询辅导。具体到每场咨询辅导,依据实际发生结算。辅导流程为:
(1)报名参与培训的医生学员向基金会项目负责人提出科研咨询需求;
(2)基金会项目负责人协调安排临床科研方法学和统计学老师对相关科研问题进行答疑与辅导。
三、项目周期
2023年6月至2024年5月
项目将分期分阶段开展:
培训项目第二期将继续在较高科研潜力的公立医院进行,医院作为重要的临床和科研基地,可通过项目充分释放创新活力,推进高质量的学术成果转化,加快后备医学科研人才队伍的孵化速度。医院也可以借助“医疗联合体”建设,实现科研能力资源下沉,助力基层医学科研。
二期将针对培训过程中收集到的临床研究常见的问题进行培训,内容包括但不限于:“临床研究的创新点”、“国自然基金申请答疑”、“如何撰写高质量医学科研论文”。二期将计划举办15场次线下工作坊,分为2个阶段进行。
第一阶段,2023年6月到2023年8月底举办9场线下培训,2023年12月完成随访辅导,根据反馈情况调整完善课程内容。
第二阶段,2023年9月至11月举办6场线下培训,2024年5月完成随访辅导和第二期项目的评估工作。
具体开展时间将依据实际情况发生为准。
三、项目拟定培训日程
拟定全天线下培训日程(以实际召开为准)
会议时间:7:50-17:00(3个主题理论课+对应实例讨论)
会议形式:线下(院内开展)
会议内容:(示例)课程与讨论答疑时间根据医生需求个性化调整
由2-4名讲师承担。
项目阶段 | 时间 | 主题 | 主讲人 |
上午场 | 7:50-8:00 | 开场 | 主持人1 |
8:00-8:45 | 真实世界数据的特点与结构化(45 min) | 培训讲师1 | |
8:45-9:30 | 常见真实世界研究设计(45 min) | 培训讲师1 | |
9:40-12:00 | 分组案例讨论与展示(2h20min) | 培训讲师1 +助教
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午间休息 | 12:00-13:30 | 休息 |
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下午场 | 13:30-15:00 | 常用统计分析方法(1h30min) | 培训讲师2(统计背景) |
15:15-16:45 | 实例分享与讨论(1h30min) | 统计讲师2+助教 | |
16:45-17:00 | Q&A | 所有人 |
拟定半天线下培训日程(以实际召开为准),有1-3名讲师承担。
项目阶段 | 时间 | 主题 | 主讲人 |
上午场 | 7:50-8:00 | 开场 | 主持人1 |
8:00-8:45 | 如何利用真实世界数据(45 min) | 培训讲师1 | |
8:45-9:30 | 常用研究设计及统计方法(45 min) | 培训讲师2 | |
9:40-12:00 | 分组案例讨论与展示(2h20min) | 培训讲师1 +助教
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五、项目流程
申请人需在认真阅读“多科室临床医生科研能力提升培训营”公益项目说明后完整填写申请表,提交至中国初级卫生保健基金会。流程如下:
(1) 基金会公示培训活动后,有意向的医生可通过基金会联系人报名;
(2) 向有报名的医生发送报名调查表,以了解医生的科研基础、科研需求等情况;
(3) 有报名意向的学员医生需要完整填写上述报名调查表,内容涵盖:期望授课的时间、领域、具体课程内容、授课地点等需求信息。并递交学员医生自己的科研案例或其他能展示其科研方向、基础水平的材料;
(4) 由工作人员根据以上信息,以避免重复授课、提升教学效率为原则,筛选出具有相同需求的学员医生名单;
(5) 将名单提交给专家指导委员会,由专家指导委员会结合学员医生递交的科研案例等材料进行评估,将科研方向、基础水平等专业条件相当的学员医生匹配出来;
(6) 基金会将结合专家指导委员的指导意见和学员医生的个人意愿,最终确定遴选人员名单。并将名单进行公示。
(7) 按上述标准进行遴选后,若适合的学员医生人数较少,则按实际情况安排授课;若适合的学员医生人数较多,在名额有限的情况下,以递交完整报名信息和资料的时间先后顺序为原则,先到先得。
(8)最终基金会通知入选的医生培训时间地点。
六、遴选医学人才标准
【注:机构遴选医学人才不得以处方或购买任何强生产品之义务作为条件。】
资助要求 | 资助内容 |
针对有科研想法,参与科研学习意愿高,有科研交流的需求,需要相关科研支持的; 在其专业领域具有比较丰富的临床治疗经验(如主治及以上),能够将科研成果同临床实践相结合,将来惠及广大患者
| 本项目分为线下工作坊和课后答疑解惑&科研随访辅导。 1、线下工作坊: 组织小规模且高效的科研训练营,针对不同治疗领域的医生制定符合本领域的课程内容。 2、课后答疑解惑&科研随访辅导: 在现场培训过程中,对医生的科研需求进行调研,为有需求的临床医生提供咨询辅导(沟通内容:仅限科研相关)。 |
(1)申请者需完整、客观提供项目所需的所有资料,确保资料的真实性和有效性。
(2)近两年内未被本项目主办者解除过资助关系,未列为失信受益人;
(3)具备一定的科研基础能力,有较明确的研究方向,能提供相关的证明材料;
(4)原意主动、积极地向他人分享受益成果,以实现更大的社会效益;
(5)对流程有疑问的申请者,可联系中国初级卫生保健基金会咨询。
(6)本公益项目最终解释权归中国初级卫生保健基金会所有。
七、项目申请途径
申请人需填写附件“多科室临床医生科研能力提升培训营”公益项目申请表,并严格按照相关合规提示内容填写,填写完成后发送至本项目邮箱chenyanxi@cphcf.org.cn,并将申请表原件寄送至:
收件人:陈彦希 联系电话:17611631992
地址:北京市朝阳区外馆斜街甲一号泰利明苑A座东厅315-003
八、项目申请截止日期
即日起止2024年5月止
九、项目联系人
陈彦希 17611631992 chenyanxi@cphcf.org.cn